Comparison of the instructional efficacy of Internet-based CME with live interactive CME workshops: a randomized controlled trial.

Fordis, Michael; King, Jason E; Ballantyne, Christie M; Jones, Peter H; Schneider, Katharine H; Spann, Stephen J; Greenberg, Stephen B; Greisinger, Anthony J

Fordis, Michael; King, Jason E; Ballantyne, Christie M; Jones, Peter H; Schneider, Katharine H; Spann, Stephen J; Greenberg, Stephen B; Greisinger, Anthony J.

Afiliación

Fordis M; Center for Collaborative and Interactive Technologies, Department of Pediatrics, Baylor College of Medicine, Houston, Tex 77030, USA. fordis@bcm.tmc.edu

JAMA ; 294(9): 1043-51, 2005 Sep 07.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-16145024

Asunto(s)

Educación Médica Continua/métodos; Internet; Enseñanza; Medicina Familiar y Comunitaria/educación; Medicina Familiar y Comunitaria/normas; Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Humanos; Hiperlipidemias/prevención & control; Hipolipemiantes/uso terapéutico; Tamizaje Masivo; Calidad de la Atención de Salud

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Internet / Educación Médica Continua Tipo de estudio: Clinical_trials / Guideline / Prognostic_studies / Screening_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: JAMA Año: 2005 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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