Presentation format affects comprehension and risk assessment: the case of prenatal screening.

Miron-Shatz, Talya; Hanoch, Yaniv; Graef, Dana; Sagi, Michal

Miron-Shatz, Talya; Hanoch, Yaniv; Graef, Dana; Sagi, Michal.

Afiliación

Miron-Shatz T; Princeton University, Princeton, New Jersey, USA.

J Health Commun ; 14(5): 439-50, 2009.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19657924

Asunto(s)

Comprensión; Síndrome de Down/epidemiología; Asesoramiento Genético; Educación en Salud; Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Diagnóstico Prenatal; Análisis de Varianza; Recolección de Datos; Síndrome de Down/diagnóstico; Síndrome de Down/genética; Síndrome de Down/prevención & control; Escolaridad; Femenino; Humanos; Recién Nacido; Israel/epidemiología; Masculino; Tamizaje Masivo; Recuerdo Mental; Educación del Paciente como Asunto; Embarazo; Probabilidad; Medición de Riesgo/métodos; Factores de Riesgo; Adulto Joven

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Diagnóstico Prenatal / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud / Educación en Salud / Síndrome de Down / Comprensión / Asesoramiento Genético Tipo de estudio: Clinical_trials / Diagnostic_studies / Etiology_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies / Screening_studies Límite: Adult / Female / Humans / Male / Newborn / Pregnancy País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: J Health Commun Asunto de la revista: SAUDE PUBLICA / SERVICOS DE SAUDE Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google