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Sequence learning.
Clegg, B A; Digirolamo, G J; Keele, S W.
Afiliación
  • Clegg BA; Department of Psychology, University of Oregon, Eugene, OR 97403-1227, USA.
Trends Cogn Sci ; 2(8): 275-81, 1998 Aug 01.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-21227209
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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Trends Cogn Sci Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 1998 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Reino Unido
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