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British English infants segment words only with exaggerated infant-directed speech stimuli.
Floccia, Caroline; Keren-Portnoy, Tamar; DePaolis, Rory; Duffy, Hester; Delle Luche, Claire; Durrant, Samantha; White, Laurence; Goslin, Jeremy; Vihman, Marilyn.
Afiliación
  • Floccia C; Plymouth University, UK. Electronic address: caroline.floccia@plymouth.ac.uk.
  • Keren-Portnoy T; University of York, UK.
  • DePaolis R; James Madison University, USA.
  • Duffy H; University of Warwick, UK.
  • Delle Luche C; University of Essex, UK.
  • Durrant S; International Centre for Language and Communicative development (LuCiD), University of Liverpool, UK.
  • White L; Plymouth University, UK.
  • Goslin J; Plymouth University, UK.
  • Vihman M; University of York, UK.
Cognition ; 148: 1-9, 2016 Mar.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26707426

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Habla / Percepción del Habla / Lenguaje Infantil / Lenguaje / Desarrollo del Lenguaje Límite: Female / Humans / Infant / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Cognition Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Países Bajos

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Habla / Percepción del Habla / Lenguaje Infantil / Lenguaje / Desarrollo del Lenguaje Límite: Female / Humans / Infant / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Cognition Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Países Bajos