An explanatory model of maths achievement:Perceived parental involvement and academic motivation.

Rodríguez, Susana; Piñeiro, Isabel; Gómez-Taibo, Mª L; Regueiro, Bibiana; Estévez, Iris; Valle, Antonio

Rodríguez, Susana; Piñeiro, Isabel; Gómez-Taibo, Mª L; Regueiro, Bibiana; Estévez, Iris; Valle, Antonio.

Afiliación

Rodríguez S; Universidade da Coruña.

Psicothema ; 29(2): 184-190, 2017 May.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28438240

Asunto(s)

Éxito Académico; Matemática; Modelos Psicológicos; Motivación; Relaciones Padres-Hijo; Adolescente; Niño; Estudios Transversales; Femenino; Humanos; Masculino

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Relaciones Padres-Hijo / Éxito Académico / Matemática / Modelos Psicológicos / Motivación Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psicothema Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2017 Tipo del documento: Article

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