Faculty-Resident "Co-learning": A Longitudinal Exploration of an Innovative Model for Faculty Development in Quality Improvement.
Acad Med
; 92(8): 1151-1159, 2017 08.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-28746138
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Desarrollo de Personal
/
Personal de Salud
/
Educación de Postgrado en Medicina
/
Docentes Médicos
/
Mejoramiento de la Calidad
/
Medicina Interna
/
Internado y Residencia
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Límite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
/
Middle aged
País/Región como asunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
Acad Med
Asunto de la revista:
EDUCACAO
Año:
2017
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos