Student perspective on outcomes and process - Recommendations for implementing competency-based medical education.
Med Teach
; 41(2): 161-166, 2019 02.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-29557693
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Medicina
/
Educación Basada en Competencias
/
Educación Médica
Tipo de estudio:
Guideline
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Año:
2019
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Reino Unido