Student perspective on outcomes and process - Recommendations for implementing competency-based medical education.

Storrar, Neill; Hope, David; Cameron, Helen

Storrar, Neill; Hope, David; Cameron, Helen.

Afiliación

Storrar N; a Centre for Medical Education , Edinburgh Medical School, The University of Edinburgh , Edinburgh , UK.
Hope D; a Centre for Medical Education , Edinburgh Medical School, The University of Edinburgh , Edinburgh , UK.
Cameron H; a Centre for Medical Education , Edinburgh Medical School, The University of Edinburgh , Edinburgh , UK.

Med Teach ; 41(2): 161-166, 2019 02.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29557693

Asunto(s)

Educación Basada en Competencias/organización & administración; Educación Médica/organización & administración; Estudiantes de Medicina/psicología; Competencia Clínica; Educación Basada en Competencias/normas; Curriculum; Educación Médica/normas; Evaluación Educacional; Humanos; Relaciones Interpersonales; Entrevistas como Asunto; Reino Unido

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Educación Basada en Competencias / Educación Médica Tipo de estudio: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido

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