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Fostering critical thinking and collaborative learning skills among medical students through a research protocol writing activity in the curriculum.
Sahoo, Soumendra; Mohammed, Ciraj Ali.
Afiliación
  • Sahoo S; Department of Ophthalmology, Melaka Manipal Medical College (Melaka Campus), Bukit Baru, Malaysia.
  • Mohammed CA; Department of Microbiology, Melaka Manipal Medical College (Manipal Campus), Manipal Academy of Higher Education, Manipal, India.
Korean J Med Educ ; 30(2): 109-118, 2018 Jun.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29860777
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Solución de Problemas / Estudiantes de Medicina / Pensamiento / Modelos Educacionales / Conducta Cooperativa / Curriculum / Educación de Pregrado en Medicina / Aprendizaje Tipo de estudio: Guideline Límite: Female / Humans / Male País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: Korean J Med Educ Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Malasia Pais de publicación:
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Solución de Problemas / Estudiantes de Medicina / Pensamiento / Modelos Educacionales / Conducta Cooperativa / Curriculum / Educación de Pregrado en Medicina / Aprendizaje Tipo de estudio: Guideline Límite: Female / Humans / Male País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: Korean J Med Educ Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Malasia Pais de publicación: