Numerical Estimation and Mathematical Learning Methodology in Preschoolers.
Psychol Rep
; 124(2): 438-458, 2021 Apr.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-31875765
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Formación de Concepto
/
Aprendizaje
/
Matemática
Límite:
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Psychol Rep
Año:
2021
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
España