Your browser doesn't support javascript.
loading
Impact of an Individualized Cognitive Training Intervention in Preschoolers from Poor Homes.
Giovannetti, Federico; Pietto, Marcos Luis; Segretín, María Soledad; Lipina, Sebastián Javier.
Afiliación
  • Giovannetti F; Unidad de Neurobiología Aplicada (UNA), CEMIC-CONICET, Buenos Aires C1431FWO, Argentina.
  • Pietto ML; Unidad de Neurobiología Aplicada (UNA), CEMIC-CONICET, Buenos Aires C1431FWO, Argentina.
  • Segretín MS; Laboratorio de Inteligencia Artificial Aplicada, Instituto de Ciencias de la Computación, FCEyN-UBA- CONICET, Buenos Aires C1428EGA, Argentina.
  • Lipina SJ; Unidad de Neurobiología Aplicada (UNA), CEMIC-CONICET, Buenos Aires C1431FWO, Argentina.
Int J Environ Res Public Health ; 17(8)2020 04 23.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32340155
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Cognición / Función Ejecutiva Tipo de estudio: Clinical_trials Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Argentina Pais de publicación: Suiza
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Cognición / Función Ejecutiva Tipo de estudio: Clinical_trials Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Argentina Pais de publicación: Suiza