Determining the effects of traditional learning approach and interactive learning activities on personal and professional factors among Saudi intern nurses.

AlKhaibary, Ahmad A; Ramadan, Faten Z; Aboshaiqah, Ahmad E; Baker, Omar G; AlZaatari, Salwa Z; AlZaatari, Salim Z

AlKhaibary, Ahmad A; Ramadan, Faten Z; Aboshaiqah, Ahmad E; Baker, Omar G; AlZaatari, Salwa Z; AlZaatari, Salim Z.

Afiliación

AlKhaibary AA; King Saud Medical City Riyadh Saudi Arabia.
Ramadan FZ; King Saud University Riyadh Saudi Arabia.
Aboshaiqah AE; King Saud University Riyadh Saudi Arabia.
Baker OG; King Saud University Riyadh Saudi Arabia.
AlZaatari SZ; Lebanese American University Beirut Lebanon.
AlZaatari SZ; American University for Science and Technology Beirut Lebanon.

Nurs Open ; 8(1): 327-332, 2021 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33318840

Asunto(s)

Enfermeras y Enfermeros; Entrenamiento Simulado; Personal de Salud; Humanos; Aprendizaje; Arabia Saudita

Palabras clave

interactive learning activity; intern nurses; personal factors; professional factors; traditional learning activity

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Entrenamiento Simulado / Enfermeras y Enfermeros Límite: Humans País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: Nurs Open Año: 2021 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google