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The Incremental Influence of Course Leadership, Team Dynamics, and Psychological Safety on Personal Empathy and Burnout.
Zhou, Yuanyuan; Huang, Sally; Poythress, Edward; Stolar, Andrea; Appelbaum, Nital.
Afiliación
  • Zhou Y; Author affiliations: Y. Zhou, E. Poythress, A. Stolar, N. Appelbaum, Baylor College of Medicine.
  • Huang S; S. Huang, Stanford University.
  • Poythress E; Author affiliations: Y. Zhou, E. Poythress, A. Stolar, N. Appelbaum, Baylor College of Medicine.
  • Stolar A; Author affiliations: Y. Zhou, E. Poythress, A. Stolar, N. Appelbaum, Baylor College of Medicine.
  • Appelbaum N; Author affiliations: Y. Zhou, E. Poythress, A. Stolar, N. Appelbaum, Baylor College of Medicine.
Acad Med ; 96(11S): S222-S223, 2021 11 01.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34705725
Asunto(s)
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo de Atención al Paciente / Curriculum / Educación de Pregrado en Medicina / Empatía / Humanidades / Liderazgo Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Acad Med Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2021 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos
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