Assessing the Impact of a Note-Writing Session and Standardized Note Template on Medical Student Note Length and Quality.
Acad Pediatr
; 23(7): 1454-1458, 2023.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-36907434
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Medicina
Tipo de estudio:
Observational_studies
Límite:
Child
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
Acad Pediatr
Año:
2023
Tipo del documento:
Article