Diverse mathematical knowledge among indigenous Amazonians.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 120(35): e2215999120, 2023 08 29.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-37603761
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Desarrollo Infantil
/
Cognición
Tipo de estudio:
Systematic_reviews
Límite:
Child
/
Humans
País/Región como asunto:
America do sul
/
Bolivia
Idioma:
En
Revista:
Proc Natl Acad Sci U S A
Año:
2023
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos