A systematic review of assessment instruments for linguistic precursors during child development, ages 6 to 18 months.

Soto Hernández, Hansel; Fernandes De Morais, Larissa Maiara; de Paula Paiva, Artemis; Hazin, Izabel; Ramírez Arroyo, Ernesto Vladimir

Soto Hernández, Hansel; Fernandes De Morais, Larissa Maiara; de Paula Paiva, Artemis; Hazin, Izabel; Ramírez Arroyo, Ernesto Vladimir.

Afiliación

Soto Hernández H; Department of Psychology, Federal University of Rio Grande do Norte, Natal, Brazil.
Fernandes De Morais LM; Department of Psychology, Santos Dumont Institute, Macaiba, Brazil.
de Paula Paiva A; Department of Psychology, Santos Dumont Institute, Macaiba, Brazil.
Hazin I; Department of Psychology, Federal University of Rio Grande do Norte, Natal, Brazil.
Ramírez Arroyo EV; Department of Psychology, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla, Mexico.

Appl Neuropsychol Child ; : 1-21, 2023 Oct 19.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37855408

Palabras clave

Child development assessment; gestures; language development; nonverbal communication; prelinguistic functioning

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Systematic_reviews Idioma: En Revista: Appl Neuropsychol Child Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Estados Unidos

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