From advanced practice to academia: developmental tasks and strategies for role socialization.

Norton, S F; Spross, J A

Norton, S F; Spross, J A.

Afiliación

Norton SF; Harvard Graduate School of Education, Cambridge, Massachusetts.

J Nurs Educ ; 33(8): 373-5, 1994 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-7799099

Asunto(s)

Docentes de Enfermería; Enfermeras Practicantes; Rol; Socialización; Adaptación Psicológica; Humanos; Aprendizaje; Enfermeras Clínicas; Enfermeras Obstetrices; Competencia Profesional; Clase Social; Aislamiento Social

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Rol / Socialización / Docentes de Enfermería / Enfermeras Practicantes Límite: Humans Idioma: En Revista: J Nurs Educ Año: 1994 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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