Intervención educativa sobre cáncer de mama en mujeres, Policlínico Universitario Emilio Daudinot Bueno, Guantánamo 2017-2018 / Intervenção educacional sobre câncer de mama em mulheres, Universidade Policlínica Emilio Daudinot Bueno, Guantánamo 2017-2018 / Educational intervention on breast cancer in women, University Polyclinic Emilio Daudinot Bueno, Guantanamo 2017-2018

RESUMEN

Introducción: El cáncer de mama es un problema de salud lo que hace necesario la educación de las mujeres encaminada a su diagnóstico precoz. Objetivo: Diseñar una intervención educativa dirigida a elevar la preparación respecto al tema en mujeres de 18 a 60 años del Consultorio No. 12 del Policlínico Universitario Emilio Daudinot Bueno. Método: Entre noviembre de 2017 y octubre de 2018 se realizó un estudio prospectivo, de tipo intervención educativa. El universo fue el total de mujeres incluidas en el rango de edad que se señaló y se incluyeron en el estudio 97 seleccionadas de modo intencional. Se indagó su nivel de información sobre el tema antes y después de aplicar la intervención educativa. Resultados: Antes de la implementación de la intervención educativa diseñada, el 50,5 por ciento de las mujeres expresó un nivel de información insuficiente respecto al cáncer de mama y ésta proporción disminuyó a un 21,6 por ciento luego de aplicarla, lo que significó una reducción en un 57,2 por ciento de las mujeres con carencias teóricas respecto al tema. El porcentaje que incrementó su preparación fue de un 36,9 por ciento (p < 0,05), lo que indicó la ventaja de implementar la intervención educativa diseñada. Conclusiones: La intervención educativa dirigida a la preparación de las mujeres respecto al cáncer de mama en el Policlínico Universitario Emilio Daudinot Bueno posibilitó enriquecer su cultura respecto al tema(AU)

ABSTRACT

Introduction: Breast cancer is a health problem which makes the education of women necessary for early diagnosis. Objective: To design an educational intervention aimed at raising the preparation on the subject in women from 18 to 60 years of the Family office 12 of the University Polyclinic Emilio Daudinot Bueno. Method: Between November 2017 and October 2018 a prospective study was carried out, of the educational intervention type. The universe was the total number of women included in the age range indicated, and 97 intentionally selected were included in the study. Their level of information on the subject was investigated before and after applying the educational intervention. Results: Before the implementation of the designed educational intervention, 50.5per cent of the women expressed an insufficient level of information regarding the Family office, and this proportion decreased to 21.6por cento after applying it, which meant a reduction in 57.2per cent of women with theoretical deficits regarding the issue. The percentage that increased their preparation was 36.9per cent (p <0.05), which indicated the advantage of implementing the educational intervention that was designed. Conclusions: The educational intervention aimed at the preparation of women regarding breast cancer in the University Polyclinic Emilio Daudinot Bueno made it possible to enrich their culture regarding the subject(AU)