Educação permanente e acreditação hospitalar: um estudo de caso na visão da equipe de enfermagem / Permanent education and hospital accreditation: a case study in the vision of the nursing team

RESUMO

Objetivo: verificar a qualificação da equipe de Enfermagem e descrever o seu conhecimento sobre o processo de Acreditação Hospitalar na perspectiva de analisar se a Educação Permanente foi influenciada por este processo. Método: estudo de caso descritivo, de abordagem quantitativa, desenvolvido em uma instituição hospitalar privada de Minas Gerais Acreditada nível I. Os dados foram coletados por meio de questionários aplicados à equipe de Enfermagem. Resultados: a maioria da equipe de Enfermagem considerou que o processo de acreditação influenciou na Educação Permanente na qual (100%) dos enfermeiros possuem especializações e (53%) dos técnicos/auxiliares de Enfermagem realizaram cursos de curta duração. Conclusão: os resultados apontaram opiniões similares nas quais as ações educativas foram influenciadas por meio do processo de acreditação com temas focando a segurança, qualidade da assistência e qualificação profissional.