Orientação sexual para adolescentes: conhecimento e prática de docentes das escolas públicas / Orientación sexual para adolescentes: conocimiento y práctica de profesores de escuelas públicas / Sexual orientation for teens: knowledge and practice of teachers at public schools

RESUMO

Objetivos: caracterizar e descrever a produção científica acerca do conhecimento e da prática de docentes das escolas públicas sobre orientação sexual. Métodos: trata-se de revisão integrativa da literatura, por meio da pesquisa de artigos nacionais nas bases de dados científicos. Foram encontrados 14 trabalhos publicados entre 2005 e 2014, utilizando-se os seguintes descritores sexualidade; educação sexual; adolescente; e docente. Foi utilizado formulário para coleta de dados em pesquisa bibliográfica, para levantamento e organização dos artigos. Resultados: a produção científica nacional trata das dificuldades apontadas pelos docentes no processo de orientação sexual, aborda as metodologias utilizadas e os temas mais solicitados pelos alunos. Conclusão: a orientação sexual para adolescentes requer investimentos na formação profissional dos docentes, proporcionando o acesso ao conhecimento científico produzido sobre sexualidade, sendo necessárias novas pesquisas sobre as dificuldades referidas pelos docentes .

ABSTRACT

Objectives: to characterize and describe the scientific production regarding the knowledge and practice of teachers in public schools about sexual orientation. Methods: This is an integrative literature review, which conducted a survey of national articles in scientific databases. It was discovered that 14 studies were published between 2005 and 2014 using the following keywords sexuality; sex education; teen; teaching. A form was used for data collection in library research to examine the items. Results: It was found that the national scientific production comes from the difficulties mentioned by the teachers in the sexual orientation process, discusses the methodologies used and the topics most requested by students. Conclusion:Sexual orientation for teenagers requires investment in training teachers, providing access to scientific knowledge produced about sexuality, and a necessity to further research the difficulties reported by teachers .

RESUMEN

Objetivos: caracterizar y describir la producción científica en el conocimiento y de la práctica de los docentes en las escuelas públicas sobre la orientación sexual. Métodos: Se trata de una revisión integrativa de la literatura, que se llevó a cabo por medio de una encuesta de artículos nacionales en las bases de datos científicos. Se encontraron 14 estudios publicados entre 2005 y 2014 usando las siguientes palabras clave educación sexual, adolescentes, sexualidad, enseñanza. Se utilizó un formulario para la recolección de datos en la investigación bibliográfica para analizar los artículos. Resultados: Se encontró que la producción científica nacional se centra en las dificultades mencionadas por los docentes en el proceso de orientación sexual, aborda además las metodologías utilizadas y los temas más solicitados por los estudiantes. Conclusión: La orientación sexual para los adolescentes requiere inversiones en la capacitación de los docentes, proporcionando el acceso al conocimiento científico producido sobre la sexualidad, siendo necesarias nuevas investigaciones sobre las dificultades mencionadas por los profesores .