Ética docente: una mirada del estudiante de Enfermería / Ethics in teaching: the Nursing students view
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
; 2(1): 14-19, Ene.2012. tab, ilus
Article
em Es
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1035217
Biblioteca responsável:
MX382.1
RESUMEN
Resumen
ABSTRACT
Abstract
RESUMO
Objetivo:
Analisar o comportamento ético e bioético dos docentes de Enfermagem.Metodologia:
Estudo transversal, descritivo, efectuado a estudantes do Curso de Enfermagem da UNAM. O método de recolha de dados consistiu num questionário tipo Likert com 16 itens, baseados nos 4 princípios da bioética.Resultados:
59,6% dos estudantes concluiu que os docentes têm um bom comportamento ético, 38,6% indicou o comportamento como regular, e 1,9% como excelente. A pergunta aberta sugeriu injustiça, imparcialidade e favoritismo, bem como autoritarismo e pouca humanidade para com os estudantes. Não se encontrou correlação com as variáveis sociodemográficas.Conclusões:
O comportamento ético e bioético dos docentes é bom e regular, apesar de algumas opiniões contraditórias.Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BDENF
/
LILACS
Assunto principal:
Escolas de Enfermagem
/
Estudantes de Enfermagem
/
Educação em Enfermagem
/
Ética em Enfermagem
/
Docentes de Enfermagem
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
Aspecto:
Ethics
Limite:
Humans
País/Região como assunto:
Mexico
Idioma:
Es
Revista:
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
Assunto da revista:
EDUCACAO EM ENFERMAGEM
/
Enfermagem
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
México
País de publicação:
Espanha