Idade e nível de escolaridade: um estudo em Aracaju

RESUMO

Este trabalho constitui uma alternativa de levantamento em caráter preliminar, do modo como se comportam as relaçöes entre um conjunto de variáveis extra-escolares e duas variáveis em que se decompöe o atraso escolar - a idade de ingresso na primeira série do ensino fundamental e a experiência de reprovaçäo e/ou repetência, tomadas estas como dependentes. O estudo se fez sobre um conjunto de 67 casos selecionados entre alunos matriculados na primeira série do ensino fundamental no ano de 1974, na rede do ensino público do Município de Aracaju, Estado de Sergipe e é precedido por um diagnóstico onde se analisa a estrutura da oferta e demanda de ensino em 1973