Serviço Social e Poder Judiciário: aproximações com uma agenda de educação permanente / Social Service and Judicial Power: approaches to a permanent education agenda
Serv. soc. soc
; (137): 155-173, jan.-abr. 2020.
Article
em Pt
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LILACS-Express
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| ID: biblio-1059072
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
Resumo O texto socializa reflexões sobre o trabalho profissional junto as necessidades sociais judicializadas que requerem dos assistentes sociais no Poder Judiciário um conjunto de conhecimentos e competências. A Educação Permanente surge como proposta pedagógica de formação dos trabalhadores com função mediadora capaz de propor respostas competentes às exigências éticas e políticas da profissão. A construção coletiva de uma agenda de educação permanente é um desafio para os assistentes sociais.
ABSTRACT
Abstract The text shares reflections about the professional work with the judicialized social needs and that require the social workers in the Judiciary Power a set of knowledge and skills. Permanent Education emerges as a pedagogical proposal for the training of workers and has a mediating function capable of proposing competent answers to the ethical and political demands of the profession. The collective construction of a permanent education agenda has become a challenge for social workers.
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1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Aspecto:
Ethics
Idioma:
Pt
Revista:
Serv. soc. soc
Assunto da revista:
CIENCIAS SOCIAIS
/
SAUDE PUBLICA
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil