Muestreo para el levantamiento de datos acerca de la enseñanza de física experimental en Guayaquil / Sampling for data collection about the teaching of experimental physics in Guayaquil / Amostragem para a pesquisa de dados sobre o ensino da física experimental em Guayaquil

RESUMEN

Resumen Introducción: Este trabajo es parte del desarrollo de un proyecto que tiene como objetivo caracterizar el estado de la enseñanza de la Física Experimental en las instituciones educativas de nivel medio de la ciudad de Guayaquil. Objetivo: Determinar una muestra para el levantamiento de datos por medio de una encuesta acerca de la Física Experimental en Guayaquil. Materiales y métodos: Se delimitó la población de estudio y se realizó un muestreo aleatorio combinado con un muestreo estratificado. Resultados: Se debe observar 192 instituciones educativas de nivel bachillerato como muestra representativa de las 384 que conforman la población. Con esta información se calculó la proporción de instituciones por cada distrito. Conclusión: Esta no es la única vía para calcular el tamaño de la muestra, sin embargo, es necesario informar los procedimientos utilizados en este proceso, lo que permite al lector emitir su propio juicio sobre si aceptan las suposiciones del grupo de investigación y procedimientos.

ABSTRACT

Abstract Introduction: This work is part of the development of a project that aims to characterize the state of the teaching of Experimental Physics in educational institutions of the middle level of the city of Guayaquil. Objective: Determine a sample for data collection by means of a survey about Experimental Physics in Guayaquil. Materials and methods: The study population was delimited and a random sampling combined with a stratified sampling was carried out. Results: It should be noted 192 educational institutions of high school level as a representative sample of the 384 that make up the population. With this information, the proportion of institutions for each district was calculated. Conclusion: This is not the only way to calculate the size of the sample, however, it is necessary to inform the procedures used in this process, which allows the reader to make their own judgment about whether they accept the assumptions of the research group and procedures.

RESUMO

Resumo Introdução: Este trabalho é parte do desenvolvimento de um projeto que visa caracterizar o estado do ensino da Física Experimental em instituições de ensino do nível médio da cidade de Guayaquil. Objetivo: Determinar uma amostra para coleta de dados por meio de uma pesquisa sobre a Física Experimental em Guayaquil. Materiais e métodos: A população do estudo foi delimitada e uma amostragem aleatória combinada com uma amostragem estratificada foi realizada. Resultados: Deve-se notar 192 instituições educacionais do ensino médio como uma amostra representativa dos 384 que compõem a população. Com essa informação, a proporção de instituições para cada distrito foi calculada. Conclusão: Esta não é a única maneira de calcular o tamanho da amostra, no entanto, relatam os procedimentos utilizados neste processo, permitindo que o leitor a emitir seu próprio julgamento sobre se a aceitar o grupo de pesquisa pressupostos e procedimentos.