El proceso de envejecimiento desde la neurociencia cognitiva / The aging process from cognitive neuroscience

RESUMEN

Los estudios sobre las funciones cognitivas desde la perspectiva neurológica y psicológica indican que en el proceso de envejecimiento ocurren una serie de cambios y transformaciones en las estructuras cerebrales, su neuroquímica y funcionamiento. Estos afectan unas áreas y sistemas más que otros de forma discriminativa, como se ha podido observar en las investigaciones relacionadas con las funciones cognoscitivas, tanto en sujetos normales como en aquellos con deterioro cognitivo y enfermedades neurodegenerativas. En estos estudios han sido utilizadas diversas técnicas de neuroimagen, que permiten correlacionar e inferir la actividad de las distintas zonas cerebrales con respecto al desempeño conductual de los individuos en las diferentes etapas del su desarrollo evolutivo desde perspectivas individuales, biológicas y culturales. En este trabajo se intentará exponer e integrar los aportes más importantes de la neurociencia cognitiva al estudio del envejecimiento a partir de cuatro de las investigaciones más representativas de la última década como son las de Band, Ridderinkhof & Segalowitz (2002), Hedden & Gabrieli (2004), Park & Gutchess (2002) y Reuter-Lorenz & Lustig (2005).

ABSTRACT

Studies on cognitive functions from a neurological and psychological perspective indicate that in the aging process a series of changes and transformations occur in the brain structures, their neurochemistry and functioning. These affect some areas and systems more than others in a discriminatory way, as has been observed in research related to cognitive functions, both in normal subjects and in those with cognitive impairment and neurodegenerative diseases. In these studies, various neuroimaging techniques have been used, which allow to correlate and infer the activity of the different brain areas with respect to the behavioral performance of individuals at different stages of their evolutionary development from individual, biological and cultural perspectives. In this work, we will try to expose and integrate the most important contributions of cognitive neuroscience to the study of aging from four of the most representative investigations of the last decade, such as those by Band, Ridderinkhof & Segalowitz (2002), Hedden & Gabrieli ( 2004), Park & ​​Gutchess (2002) and Reuter-Lorenz & Lustig (2005).