Validation of the Papo Reto game as a pedagogical device of adolescent in the context of sexuality / Validación del juego Papo Reto como un dispositivo pedagógico para adolescentes en el contexto de la sexualidade / Validação do jogo Papo Reto como um dispositivo pedagógico para adolescentes no contexto da sexualidade
Rev. bras. enferm
; Rev. bras. enferm;73(supl.4): e20190052, 2020. tab, graf
Article
em En
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LILACS-Express
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1125992
Biblioteca responsável:
BR21.1
ABSTRACT
ABSTRACT Objectives:
to validate the online game Papo Reto to approach sexuality in adolescence, according to the categories Technical and esthetic aspects; Dynamics; Playfulness; Content; Pedagogical potential.Methods:
a descriptive quantitative study with online collection instrument, composed of the 5 categories with 85 variables. Twelve judges participated in the assessment. Data treatment used Stata 14.0, and analysis used Content Validity Index (CVI) and Cronbach's Alpha (α).Results:
the α coefficient showed very high reliability (α=0.95) for the Playfulness category, and high reliability (α≥ 0.75) for the others. Of the 85 variables, 84 were validated by at least one of the judges, with CVI=1. Although the game has been validated in 5 categories, variations in the Alpha (α) and CVI coefficients proved to be fundamental for new productions.Conclusions:
the diversity of the methods adopted contributed to the reliability of the result. The analyzed variables expressed the adequacy of the game.RESUMEN
RESUMEN Objetivos:
validar el juego en línea Papo Reto para abordar la sexualidad en la adolescencia según las categorías Aspectos técnicos y estéticos; Dinámica; Lúdico; Contenido; Potencial pedagógico.Métodos:
un estudio descriptivo cuantitativo con instrumento de recolección en línea, compuesto por 5 categorías con 85 variables. Doce jueces participaron en la evaluación. El procesamiento de datos se realizó con Stata 14.0 y el análisis con el Índice de Validez de Contenido (IVC) y el Alfa de Cronbach (α).Resultados:
el coeficiente α mostró una confiabilidad muy alta (α=0.95) para la categoría Lúdico, y una alta confiabilidad (α≥ 0.75) para las demás. De las 85 variables, 84 fueron validadas por al menos uno de los jueces con IVC=1. Aunque el juego fue validado en las 5 categorías, las variaciones en los coeficientes Alpha (α) y IVC demostraron ser fundamentales para las nuevas producciones.Conclusiones:
la diversidad de los métodos adoptados contribuyó a la fiabilidad del resultado, y las variables analizadas expresaron la idoneidad del juego.RESUMO
RESUMO Objetivos:
validar o jogo online Papo Reto para abordagem da sexualidade na adolescência segundo as categorias Aspectos técnicos e estéticos; Dinâmica; Ludicidade; Conteúdo; Potencial pedagógico.Métodos:
estudo quantitativo descritivo com instrumento de coleta online, composto das 5 categorias com 85 variáveis. Participaram da avaliação 12 juízes. Tratamento dos dados feito com uso do Stata 14.0 e análise pelo Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e Alfa de Cronbach (α).Resultados:
o coeficiente α apresentou confiabilidade muito alta (α=0,95) para a categoria Ludicidade, e confiabilidade alta (α≥0,75) para as demais. Das 85 variáveis, 84 foram validadas por pelo menos um dos juízes com IVC=1. Embora o jogo tenha sido validado nas 5 categorias, variações no coeficiente Alfa (α) e IVC revelaram-se fundamentais para novas produções.Conclusões:
a diversidade dos métodos adotados contribuiu para confiabilidade do resultado, e as variáveis analisadas expressaram a adequação do jogo.
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BDENF
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Idioma:
En
Revista:
Rev. bras. enferm
Assunto da revista:
ENFERMAGEM
Ano de publicação:
2020
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Article
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Brasil
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Brasil