Processo de trabalho e gestão da produção de máscaras e aventais na pandemia do SARS-CoV-2 / Work process and production management of masks and aprons in the SARS-COV-2 pandemic

RESUMO

Objetivo: Relatar a experiência de discentes de enfermagem em uma unidade de produção de equipamentos de proteção individual durante a pandemia do SARS-CoV-2. Metodologia: Relato de experiência de um estágio curricular obrigatório desenvolvido em uma cidade do Centro-Oeste do Brasil, no ano de 2020. Resultados: Tal trabalho baseou-se nos aspectos vivenciados pelos discentes, durante um período de cinco meses. Os resultados foram organizados em três perspectivas, sendo essas a contextualização do Projeto EPI-UFG, a análise da gestão em conjunto com o processo de trabalho e de recurso e as ações interprofissionais no desenvolvimento de máscaras de proteção descartáveis e aventais. Conclusão: Notou-se a indissociabilidade da gestão frente aos processos de trabalho e recursos, concomitantemente com a importância da enfermagem atuante nas diversas frentes de ocupação, além de demonstrar as habilidades desenvolvidas pelos discentes no projeto em questão.

ABSTRACT

Objective: To report the nursing students experience in a production unit of personal protective equipment during the SARS-CoV-2 pandemic. Methodology: Experience report of a mandatory curricular internship developed in a city in the Midwest of Brazil, in the year 2020. Results: This work was based on the aspects experienced by students, during five months. The results were organized in three perspectives, about the contextualization of the EPI-UFG Project, the management analysis together with the work process and resources and the interprofessional actions in the development of disposable protective masks and aprons. Conclusion: It was noted the inseparability of management of the work processes and resources, concomitantly with the importance of nursing acting in the various fronts of occupation, in addition to demonstrating the skills developed by students in the project in question.