Rediseño curricular del programa académico de la residencia médica en la especialidad de obstetricia gestión 2002 / Curriculum redesign of the academic program of the medical residence in the specialty of obstetrics management 2002

RESUMEN

El diseño es el elemento formador del proceso educativo, una de las estrategias para mejorar la calidad de formación de los profesionales en salud, es aquella iniciada con un Rediseño Curricular pertinente con el contexto social e histórico del momento, respondiendo así a las necesidades en salud de la sociedad, a la necesidad de desarrollo de este proceso educativo y por tanto a un perfil médico correctamente estructurado. El curriculum tiene un carácter cualitativo e integrador, se basa en un conjunto de condiciones que constituyen las premisas básicas que conduciran al alumno en este caso al residente a objetivos determinados. El desarrollo de la ciencia y de la pedagogia médica aportaron para desarrollar el presente estudio...