Retenção do conhecimento sobre saúde bucal em uma amostra de escolares de Nova Friburgo / Knowledge retention about oral health in a sample of school children from Nova Friburgo

RESUMO

As medidas de orientação para a prevenção da cárie apoiam-se na educação em saúde bucal do paciente. Este trabalho avaliou a retenção do conhecimento sobre saúde bucal em escolares, antes e depois da realização de oficinas educativas. Após a aprovação no comitê de ética em pesquisa (CEP Nº2.987.965) este estudo foi realizado com crianças do ensino fundamental de uma escola pública em Nova Friburgo-RJ. Um questionário sobre práticas de higiene bucal e dieta, e conhecimento sobre as doenças bucais foi desenvolvido e aplicado antes da realização de oficinas educativas em saúde bucal e 15, 30, 60 e 90 dias após. A amostra foi de 136 escolares, 54,4% meninos e 45,6% meninas, com média de idade de 8,7 anos. Antes das oficinas as crianças relataram limpar seus dentes todos os dias (91,2%), pelo menos três vezes ao dia (60,3%), utilizando escova, pasta e fio dental (52,9%); 59,6% das crianças relataram saber o que causava a cárie antes das oficinas; 15 e 30 dias após as oficinas, os percentuais foram de 94,9% e 98,5%, respectivamente (p<0,05), diminuindo para 58,8% após 60 dias. Para a gengivite, apenas 11,8% das crianças relataram saber a causa da doença antes das oficinas; 15 e 30 dias após os percentuais foram de 81,6% e 94,9%, respectivamente, diminuindo para 13,2% após 60 dias. Com base nos resultados observou-se uma diminuição na retenção do conhecimento após 30 dias da realização das atividades educativas, sugerindo que esta população deva receber um programa de educação em saúde bucal de forma continuada.

ABSTRACT

Guidance measures for the prevention of caries are supported by education in the patient's oral health. This study evaluated the retention of knowledge about oral health in schoolchildren before and after educational workshops. After approval by the Research Ethics Committee (CEP No. 2,987,965) the study was carried out with elementary school children from a public school in Nova Friburgo. A questionnaire on hygiene and dietary practices and knowledge about oral diseases was applied before educational workshops on oral health and 15, 30, 60 and 90 days after. The sample consisted of 136 students, 54.4% boys and 45.6% girls, with an average age of 8.7 years. Before the workshops children reported cleaning their teeth every day (91.2%), at least three times a day (60.3%), using a brush, toothpaste and dental floss (52.9%); 59.6% of children reported knowing what caused decay before participating in the workshops; 15 and 30 days after the workshops the percentages were 94.9% and 98.5%, respectively (p <0.05), decreasing to 58.8% 60 days after. For gingivitis, only 11.8% of children reported knowing the cause of the disease before the workshops; 15 and 30 days after the percentages were 81.6% and 94.9%, respectively, decreasing to 13.2% after 60 days. Based on the results, there was a decrease in knowledge retention after 30 days of educational activities, suggesting that this population should receive an oral health education program on an ongoing basis.