Perfil de egressos de um programa de pós-graduação em distúrbios da comunicação / Profile of alumni from a post-graduation program in communication disorders / Perfil de egresados de un programa de posgrado en trastornos de la comunicación
Distúrb. comun
; 34(2): E56474, jun. 2022. tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: biblio-1396782
Biblioteca responsável:
BR195.3
RESUMO
Introdução:
A avaliação de alunos egressos pela CAPES é parte de um dos eixos de avaliação dos programas de pós-graduação. Investigar a formação e atuação dos egressos de um Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação e desenvolver uma forma contínua de acompanhá-los poderá contribuir para uma melhor avaliação dos Programas.Objetivos:
investigar o perfil do egresso de um programa de pós-graduação em distúrbios da comunicação e analisar a associação entre as áreas de formação, atuação e publicações.Método:
estudo prospectivo realizado a partir das respostas do questionário eletrônico enviado por e-mail aos alunos egressos que concluíram o Mestrado, Doutorado e/ou Pós-Doutorado, no período de 2009 a 2018, no Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da UNIFESP.Resultados:
a maioria dos egressos é do sexo feminino (97,3%) e predominam os egressos de origem do Estado de São Paulo (72%). 87,3% publicaram pelo menos 1 artigo em revista científica. 45,4% atuam na área de ensino, e, considerando os egressos do doutorado e do pós-doutorado, a maioria atua nas áreas de ensino (70,3% e 80%) e 85,4% atuam na área clínica.Conclusão:
Os egressos são em sua maioria mulheres, oriundas do estado de São Paulo e publicaram artigos em revistas científicas e atuam profissionalmente na clínica. Quanto aos titulados doutores e que realizaram pós-doutorado, a maioria está inserida na área de ensino e pesquisa.ABSTRACT
Introduction:
The evaluation of alumni by CAPES is part of one of the evaluation axes of post-graduate programs. Investigate the field of study and work of alumni of a Post-Graduation Program in Communication Disorders and developing a continuous way of accompanying them may contribute to a better evaluation of them.Objectives:
investigate the profile of the alumni of a Post-Graduation Program in Communication Disorders and analyze the association between field of study, work and publications.Method:
This is a prospective study based on the answers to an electronically sent questionnaire by individuals who had concluded their Master's, Doctorate and/or Post-Doctorate in Human Communication Disorders at UNIFESP Post-Graduation Program in the 2009-2018 period.Results:
Most of the former students were women (97,3%) and most (72%) were from the State of São Paulo. 87,3% published at least one article in scientific journals. 45,4% teach and regarding those who concluded their doctorate and post-doctorate, most teach (70,3% and 80%) and 85,4% work as clinicians.Conclusion:
The alumni most are young female adults from São Paulo state. Most had published articles in scientific journals. The alumni work as clinicians and most of the Doctorate and Post-Doctorate teach and do research.RESUMEN
Introducción:
La evaluación de egresados por CAPES forma parte de uno de los ejes de evaluación de los programas de posgrado. Investigar el campo de estudio y trabajo de los egresados de un Programa de Posgrado en Transtornos de la Comunicación y desarrollar una forma continua de acompañarlos puede contribuir a una mejor evaluación de los mismos.Objetivos:
Investigar el perfil de los egresados de un Programa de Posgrado en Transtornos de la Comunicación y analizar la asociación entre campo de estudio, trabajo y publicaciones.Método:
Se trata de un estudio prospectivo basado en las respuestas a un cuestionario enviado electrónicamente por personas que habían finalizado su Maestría, Doctorado y / o Postdoctorado en Trastornos de la Comunicación Humana en el Programa de Posgrado de la UNIFESP en el período 2009-2018.Resultados:
La mayoría de los egresados eran mujeres (97,3%) y la mayoría (72%) eran del Estado de São Paulo. El 87,3% publicó al menos un artículo en revistas científicas. El 45,4% enseña y de los que concluyeron su doctorado y posdoctorado, la mayoría enseña (70,3% y 80%) y el 85,4% trabaja como clínicos.Conclusión:
La mayoría de los egresados son mujeres jóvenes del estado de São Paulo. La mayoría había publicado artículos en revistas científicas. Los egresados trabajan como clínicos y la mayoría de los doctores y posdoctorados enseñan e investigan.Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Estudantes de Ciências da Saúde
/
Educação de Pós-Graduação
/
Fonoaudiologia
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Risk_factors_studies
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Distúrb. comun
Assunto da revista:
PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil