Physical fitness status of college students by gender / Estado da aptidão física dos estudantes universitários por gênero / Estado de la aptitud física de los estudiantes universitarios por sexo

ABSTRACT

ABSTRACT Introduction: The quality of Chinese college students' physical fitness has declined. This fact has concerned the policy developed to optimize the college student system and national physical fitness, seeking innovative solutions to this new challenging scenario. Objective: Analyze the current fitness status of college students by gender. Methods: A questionnaire was designed to survey the current situation. A total of 1546 valid questionnaires were obtained, including 822 male and 724 female college students. The results of the questionnaires were sorted, optimized, and statistically analyzed. Results: The physical fitness of college students is not in their optimal values; the proportion of good and excellent is low; the normal BMI of female students is 87.526%, slightly higher than 76.674% of male students; the overweight BMI of male students is 13.787%, slightly higher than 8.058% of female students. In college students' total physical health score, the failed male students accounted for 12.48%, and the female students 7.58%. Only 77.07% of male and 78.75% of female participants passed; the fraction of males with a good grade was 10.31%, and females were 11.7%; only 0.12% of males and 1.95% of females achieved excellent grades. Conclusion: University professors should design a targeted scientific training plan according to the student's physical condition. The training should combine sports motivation with psychological demands and promote students' enthusiasm for the sport. University students should also be encouraged to choose some exercise to maintain active participation, improving the overall health quality of Chinese university students. Level of evidence II; Therapeutic studies - investigation of treatment outcomes.

RESUMO

RESUMO Introdução: A qualidade da aptidão física do estudante universitário chinês atualmente tem demonstrado uma queda e este fato tem preocupado a política que se desenvolve para otimizar o sistema de estudantes universitários e a aptidão física nacional, buscando soluções inovadoras para este novo cenário desafiador. Objetivo: Analisar o estado atual da aptidão física dos estudantes universitários por gênero. Métodos: Um questionário foi elaborado para levantamento da situação atual. Um total de 1546 questionários válidos foi obtido, incluindo 822 estudantes universitários do sexo masculino e 724 estudantes do sexo feminino. Os resultados dos questionários foram ordenados, otimizados e analisados estatisticamente. Resultados: A aptidão física dos estudantes universitários não está em seus valores ótimos, a proporção de bom e excelente é baixa, o IMC normal dos estudantes do sexo feminino é 87,526%, ligeiramente superior aos 76,674% dos estudantes do sexo masculino, o IMC acima do peso dos estudantes do sexo masculino é 13,787%, ligeiramente superior aos 8,058% dos estudantes do sexo feminino. Na pontuação total de saúde física dos estudantes universitários, os estudantes reprovados do sexo masculino representaram 12,48% e os estudantes do sexo feminino 7,58%. Foram aprovados apenas 77,07% dos participantes do sexo masculino e 78,75 do sexo feminino; a fração do sexo masculino com nota boa foi de 10,31% e o feminino de 11,7%; apenas 0,12% homens e 1,95% mulheres alcançaram as notas excelentes. Conclusão: Segundo a situação física dos estudantes, os professores universitários devem elaborar um plano de treinamento científico direcionado. Os treinamentos devem combinar a motivação esportiva dos estudantes com a demanda psicológica e promover o entusiasmo dos estudantes pelo esporte. Os próprios estudantes universitários também devem ser incentivados a escolher algum exercício para manter uma participação ativa, melhorando a qualidade geral da saúde dos estudantes universitários chineses. Nível de evidência II; Estudos terapêuticos - investigação dos resultados do tratamento.

RESUMEN

RESUMEN Introducción: La calidad de la aptitud física de los estudiantes universitarios chinos en la actualidad ha mostrado un declive y este hecho ha preocupado a la política que se desarrolla para optimizar el sistema estudiantil universitario y la aptitud física nacional, buscando soluciones innovadoras a este nuevo escenario desafiante. Objetivo: Analizar el estado actual de la aptitud física de los estudiantes universitarios en función de su sexo. Métodos: Se diseñó un cuestionario para sondear la situación actual. Se obtuvo un total de 1.546 cuestionarios válidos, de los que 822 eran hombres y 724 mujeres estudiantes universitarias. Los resultados de los cuestionarios se clasificaron, optimizaron y analizaron estadísticamente. Resultados: La aptitud física de los estudiantes universitarios no se encuentra en sus valores óptimos, la proporción de buena y excelente es baja, el IMC normal de las estudiantes femeninas es del 87,526%, ligeramente superior al 76,674% de los estudiantes masculinos, el IMC de sobrepeso de los estudiantes masculinos es del 13,787%, ligeramente superior al 8,058% de las estudiantes femeninas. En la puntuación total de salud física de los estudiantes universitarios, los estudiantes varones suspensos representaron el 12,48% y las estudiantes mujeres el 7,58%. Sólo aprobaron el 77,07% de los hombres y el 78,75 de las mujeres; la fracción de hombres con buena nota fue del 10,31% y la de mujeres del 11,7%; sólo el 0,12% de los hombres y el 1,95% de las mujeres alcanzaron las notas excelentes. Conclusión: En función de la situación física de los alumnos, los profesores universitarios deben elaborar un plan de formación científica específico. Los entrenamientos deben combinar la motivación deportiva de los alumnos con la exigencia psicológica y fomentar el entusiasmo de los alumnos por el deporte. También se debería animar a los propios universitarios a elegir algún ejercicio para mantener una participación activa, mejorando la calidad general de la salud de los universitarios chinos. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos - investigación de los resultados del tratamiento.