A ação educativa realizada pelo assistente social no grupo de primeiro atendimento em um hospital de alta complexidade / The educational action carried out by the social worker in the first care group in a high complexity hospital
Rev. Soc. Cardiol. Estado de Säo Paulo
; 33(supl. 2B): 280-280, abr. 2023.
Artigo
em Português
| CONASS, Sec. Est. Saúde SP, SESSP-IDPCPROD, Sec. Est. Saúde SP
| ID: biblio-1438557
Biblioteca responsável:
BR79.1
RESUMO
INTRODUÇÃO:
O presente estudo refere-se à dimensão da ação socioeducativa realizada pelos assistentes sociais no "grupo de atendimento aos pacientes de primeira consulta" em um hospital terciário especializado em cardiologia no Estado de São Paulo. Buscou-se analisar a contribuição da ação educativa do grupo de primeiro atendimento para assim aprimorar a ação educativa socializando a garantia de acessos aos direitos dos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS).OBJETIVO:
Analisar a contribuição da ação educativa do grupo de primeiro atendimento em um hospital de alta complexidade realizada pela equipe do Serviço Social.MÉTODOS:
Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo/quantitativa com total de 36 participantes (23) pacientes (13) funcionários da instituição. Os critérios para a participação foram pacientes que participaram do grupo e funcionários envolvidos no processo do grupo de primeiro atendimento. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e prospectivo que se valeu de uma abordagem individual.RESULTADOS:
As respostas desta pesquisa foram divididas em quatro grupos (pacientes, médicos, assistentes sociais e equipe do Serviço de Arquivo Médico e Estatístico - SAME) todos envolvidos com o grupo de primeiro atendimento. Vale ressaltar que 83% dos pacientes entrevistados informaram estar muito satisfeitos ao participar do grupo de primeiro atendimento. O que se revelou também sobre a orientação a respeito da Lei N.10.241 sobre os direitos dos usuários dos serviços de saúde no Estado de São Paulo, foi o tema considerado de maior satisfação pelos pacientes em 73%, este tema em específico traz uma breve abordagem sobre cidadania, humanização e a lei que respalda os usuários do Sistema Único de Saúde, com o intuito de incentivar o paciente a ser o principal protagonista do seu tratamento de saúde e levar ao conhecimento de que o mesmo possui leis de proteção social. DISCUSSÃO A pesquisa possibilitou identificar aspectos relevantes sobre a efetividade da ação educativa no que se refere ao acolhimento e acesso aos direitos.CONCLUSÃO:
A referida ação educativa contribui para a viabilização do acesso aos direitos sociais, favorece o empoderamento no exercício da cidadania e fortalece a autonomia dos pacientes em tratamento da saúde cardiovascular. Palavras-Chaves Serviço Social; Ação educativa; Acolhimento; Educação em Saúde.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
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Brasil
Base de dados:
CONASS
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Sec. Est. Saúde SP
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SESSP-IDPCPROD
Assunto principal:
Educação de Pacientes como Assunto
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Idioma:
Português
Revista:
Rev. Soc. Cardiol. Estado de Säo Paulo
Ano de publicação:
2023
Tipo de documento:
Artigo
/
Congresso e conferência
Instituição/País de afiliação:
Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia/BR