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Cross-cultural adaptation, validity, and reliability of the Child and Adolescent Behavior Inventory (CABI) for use in Brazil
Costa, Danielle S.; Cianchetti, Carlo; Dewey, Deborah; Alvim-Soares, Antônio Marcos Alvim-Soares; Kestelman, Iane; da Silva, Antônio Geraldo; Malloy-Diniz, Leandro F.; Miranda, Debora M.; de Paula, Jonas J..
Afiliação
  • Costa, Danielle S.; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Cianchetti, Carlo; University of Cagliari. Child and Adolescent Neuropsychiatry. Cagliari. IT
  • Dewey, Deborah; University of Calgary. Departments of Pediatrics and Community Health Sciences, Cumming School of Medicine. Calgary. CA
  • Alvim-Soares, Antônio Marcos Alvim-Soares; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Kestelman, Iane; Associação Brasileira do Déficit de Atenção. Rio de Janeiro. BR
  • da Silva, Antônio Geraldo; Associação Brasileira de Psiquiatria. Rio de Janeiro. BR
  • Malloy-Diniz, Leandro F.; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Miranda, Debora M.; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • de Paula, Jonas J.; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
J. pediatr. (Rio J.) ; 99(4): 413-422, 2023. tab
Artigo em Inglês | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1506624
Biblioteca responsável: BR1.1
ABSTRACT
Abstract Objective The Child and Adolescent Behavior Inventory (CABI) is a cost-free 75 question-questionnaire developed by an Italian group to collect information from parents on the behavior of children and adolescents aged 6 to 18 years. It assesses different areas of children's behavior and psychopathology, including internalizing and externalizing symptoms, and can be used to identify children at risk of mental disorders both in clinical and epidemiological settings. In this study, the authors present a Brazilian-Portuguese adaptation of the CABI and its psychometric properties. Methods First, the authors conducted a rigorous transcultural adaptation of CABI's questions and instructions for the Brazilian context. In an online sample of 598 parents, the authors found high reliability (internal consistency) for the CABI's main subscales. Results Validity was supported by exploratory factor analysis (the authors found 6 factors representing several aspects of psychopathology both according to the DSM and HiTop models) and significant differences in most CABI's subscales between children with parent-reported psychopathology and typically developing ones. The present study suggests that the adapted version of CABI is a valid and reliable measure that can be used in Brazil. Conclusions The CABI can be useful to the pediatrician to get fast but wide information from parents on the behavioral condition of their children or adolescents, and also to decide whether it is appropriate to consult a mental health professional.


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Estudo prognóstico País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: J. pediatr. (Rio J.) Assunto da revista: Pediatria Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil / Canadá / Itália Instituição/País de afiliação: Associação Brasileira de Psiquiatria/BR / Associação Brasileira do Déficit de Atenção/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR / University of Cagliari/IT / University of Calgary/CA

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Estudo prognóstico País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: J. pediatr. (Rio J.) Assunto da revista: Pediatria Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil / Canadá / Itália Instituição/País de afiliação: Associação Brasileira de Psiquiatria/BR / Associação Brasileira do Déficit de Atenção/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR / University of Cagliari/IT / University of Calgary/CA
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