O ensino da Bioética nos cursos de Saúde Coletiva de universidades públicas brasileiras
Saúde Redes
; 9(3): 1-14, set. 2023.
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1516095
Biblioteca responsável:
BR1973.9
RESUMO
Objetivo:
Realizar um mapeamento das universidades públicas brasileiras que ofertam o curso de Saúde Coletiva, de modo a analisar a inserção de conteúdos relacionados à Bioética (disciplina e conteúdos curriculares).Método:
Estudo de caráter descritivo, exploratório, com abordagem documental, realizado por meio do acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de graduação em Saúde Coletiva, disponibilizados no portal Cadastro Nacional de Cursos e Instituições de Educação Superior, e nos sites oficiais das universidades.Resultados:
Em abril de 2023, existiam 37 cursos de graduação em Saúde Coletiva no Brasil, sendo 17 deles, ofertados por universidades públicas. Ao analisar os projetos de curso, observou-se que ensino da Bioética ocorre de forma transversal e em diferentes componentes curriculares, com predomínio de conteúdos teóricos.Conclusão:
O ensino da Bioética nos cursos de Saúde Coletiva pode ser aprimorado, inclusive com metodologias que favoreçam a problematização de situações cotidianas enfrentadas por sanitaristas brasileiros. Ademais, é necessário que as ações de ensino explorem diferentes perspectivas e princípios bioéticos, estimulando uma reflexão crítica, reflexiva e plural, sobre os desafios existentes.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Saúde Redes
Assunto da revista:
Cincias da Sa£de
/
Sa£de P£blica
Ano de publicação:
2023
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade do Estado do Pará/BR