Vivências e estágios como dispositivos da aprendizagem: refletindo sobre o VER-SUS / Experiences and internships as learning devices: reflecting on VER-SUS
Porto Alegre; Editora Rede Unida; dez. 2018. 56 p.
Monografia
em Português
| LILACS
| ID: biblio-1516902
Biblioteca responsável:
BR1973
RESUMO
Na publicação atual, reunimos os onze textos aprovados para a publicação e que ainda se mantinham de acesso restrito. Além deles, um capítulo inicial, dos organizadores, com uma análise transversal dos aspectos epistemológicos e operacionais que atravessam a publicação e que lhe dão unidade. Aqui interessa refletir, como já dissemos, sobre a potência do encontro saúde e educação na produção de conhecimentos significativos, seja para fortalecer as mudanças necessárias na formação em saúde (aproximação com o cotidiano do trabalho, formação interprofissional, trabalho colaborativo, Apresentação compromisso ético e políticos com o SUS) e o desenvolvimento do trabalho (aprendizagem no/para o trabalho no cotidiano dos serviços, qualificação do cuidado e da gestão, abertura para o encontro educação e saúde, principalmente por meio da educação permanente em saúde.
Assuntos
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
Problema de saúde:
Objetivo 3: Recursos humanos em saúde
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Saúde Pública
Limite:
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Monografia