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Relações entre psicologia e pobreza: propostas de atuação decolonial / Relationships between psychology and poverty: decolonial action proposals / Relación entre psicología y pobreza: propuestas de acción descoloniales
Barbosa, Vilkiane Natercia Malherme; Holanda, Rochelly Rodrigues; Lima, Antonio Ailton de Sousa; Moura Júnior, James Ferreira; Negreiros, Daniele Jesus; Antunes, Deborah Christina; Mesquita, Nathália Medeiros.
Afiliação
  • Barbosa, Vilkiane Natercia Malherme; Universidade Federal do Ceará. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Fortaleza. BR
  • Holanda, Rochelly Rodrigues; Universidade Federal do Ceará. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Fortaleza. BR
  • Lima, Antonio Ailton de Sousa; Universidade Federal do Ceará. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Fortaleza. BR
  • Moura Júnior, James Ferreira; Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira. Acarape. BR
  • Negreiros, Daniele Jesus; Universidade Federal do Ceará. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Fortaleza. BR
  • Antunes, Deborah Christina; Universidade Federal do Ceará. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Fortaleza. BR
  • Mesquita, Nathália Medeiros; Universidade Federal do Ceará. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Fortaleza. BR
Rev. polis psique ; 12(3): 90-110, 2023-04-13.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1517516
Biblioteca responsável: BR574.2
RESUMO
O desenvolvimento das desigualdades sociais, raciais e de gênero no Brasil tem suas origens no processo de colonização. Igualmente, a origem eurocêntrica, cientificista e colonial atravessa a Psicologia a partir da colonialidade. Utilizando fundamentos da Psicologia da Libertação e dos estudos decoloniais, tem-se como objetivo analisar a atuação com as comunidades em situação de pobreza como estratégia de decolonização da Psicologia brasileira. Resgatar a memória histórica, potencializar as ações de resistências coletivas interseccionais e enfrentar as desigualdades coloniais são estratégias apontadas para transformar de forma decolonial esse modo de fazer da Psicologia. O profissional deve questionar seus marcadores de privilégio e de opressão baseados em raça, classe, gênero e território. A atuação precisa utilizar metodologias participativas, potencializando as estratégias de resistências históricas das populações negras e indígenas e escolhendo as comunidades em situação de pobreza como campo de ação. (AU)
ABSTRACT
The development of social, racial and gender inequalities in Brazil has its origins in the colonization process. Likewise, the Eurocentric, scientistic and colonial origin crosses Psychology from coloniality. Using the foundations of Liberation Psychology and decolonial studies, the aim is to analyze the work with communities in poverty as a strategy to decolonize Brazilian Psychology. Rescuing the historical memory, potentiating the actions of collective resistance and facing colonial inequalities are strategies pointed out to transform in a decolonial way this way of doing Psychology. The professional must question his markers of privilege and oppression based on race,class, gender, and territory. The action needs to use participative methodologies, empowering the historical interseccional resistance strategies of the black and indigenous populations and choosing communities in poverty as a field of action. (AU)
RESUMEN
El desarrollo de las desigualdades sociales, raciales y de género en Brasil tiene su origen en el proceso de colonización. Asimismo, los orígenes eurocéntricos, cientificistas y coloniales recorren la Psicología desde la colonialidad. Utilizando los fundamentos de la Psicología de la Liberación y de los estudios decoloniales, se pretende analizar el trabajo con comunidades en situación de pobreza como estrategiapara descolonizar la Psicología brasileña. Rescatar la memoria histórica, potenciar las acciones de resistencia colectiva interseccional y enfrentar las desigualdades coloniales son estrategias señaladas para transformar de manera decolonial esta forma dehacer Psicología. Los profesionales deben cuestionar sus marcadores de privilegio y opresión basados en la raza, la clase, el género y el territorio. La acción debe utilizar metodologías participativas, reforzando las estrategias históricas de resistenciade las poblaciones negras e indígenas y eligiendo a las comunidades en situación de pobreza como campo de acción. (AU)
Licença
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Pobreza / Psicologia Social / Descolonização País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. polis psique Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Ceará/BR / Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Pobreza / Psicologia Social / Descolonização País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. polis psique Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Ceará/BR / Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira/BR
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