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YouTube™ como uma fonte de informações sobre odontologia do sono / YouTube™ as a source of information about dental sleep medicine
Ribeiro-Lages, Mariana Batista; Parada, Matheus Cesar da Silva; Serra-Negra, Júnia Maria; Pithon, Matheus Melo; Coqueiro, Raildo da Silva; Maia, Lucianne Cople.
Afiliação
  • Ribeiro-Lages, Mariana Batista; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Faculdade de Odontologia. Rio de Janeiro. BR
  • Parada, Matheus Cesar da Silva; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Faculdade de Odontologia. Rio de Janeiro. BR
  • Serra-Negra, Júnia Maria; Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Odontologia. Departamento de Odontopediatria. Belo Horizonte. BR
  • Pithon, Matheus Melo; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Faculdade de Odontologia. Departamento de Odontopediatria e Ortodontia. Rio de Janeiro. BR
  • Coqueiro, Raildo da Silva; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Departamento de Saúde. Jequié. BR
  • Maia, Lucianne Cople; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Faculdade de Odontologia. Departamento de Odontopediatria e Ortodontia. Rio de Janeiro. BR
Arq. odontol ; 59: 253-265, 2023. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1552565
Biblioteca responsável: BR365.1
Localização: BR365.1
RESUMO

Objetivo:

Avaliar a qualidade e a confiabilidade do conteúdo de vídeos sobre Odontologia do Sono no YouTube™.

Métodos:

Foi realizada uma busca no YouTube™, utilizando o termo "Odontologia do Sono", na qual selecionou-se os 100 primeiros vídeos para análise realizada por dois pesquisadores. Foram incluídos vídeos sobre o tema, na língua portuguesa brasileira, com no máximo 24 minutos. Foram extraídos título, data, duração, visualização, curtida, fonte, público-alvo, objetivo e assunto. A qualidade foi avaliada através da Escala de Qualidade Global (EQG), e a confiabilidade, através da adaptação de um índice previamente publicado, ambos pontuando até 5 pontos, onde mais pontos significavam maior qualidade e confiabilidade. Foram realizados os testes de Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis e a correlação de Spearman (p < 0,05).

Resultados:

58 vídeos foram incluídos, cuja mediana da duração foi 2,4 ± 7,6 minutos. A maioria dos vídeos era produzida por cirurgiões-dentistas (CD) (75,9%; n = 44), sobre apneia (96,6%; n = 56), com o objetivo educacional/informativo (65,5%; n = 38) e direcionado para leigos (58,6%; n = 34). A maioria apresentou mediana baixa de 2,0 ± 1,0 na EQG (41,4%; n = 24), e na escala de confiabilidade, a mediana de 3,0 ± 1,0 (60,3%; n = 35). Houve correlação moderada da EQG (p = 0,62; p < 0,01) e da confiabilidade (ρ = 0,41; p < 0,01) com a duração do vídeo, e também entre EQG e confiabilidade (ρ = 0,66; p < 0,01). Vídeos educacionais/informativos, produzidos por CD, e direcionados a leigos, apresentaram uma maior EQG e confiabilidade (p < 0,01). Vídeos que incluíam bruxismo tinham maior EQG (p = 0,01). Programas de televisão e vídeos que não eram comerciais apresentaram maior confiabilidade (p < 0,05).

Conclusão:

A maioria dos vídeos possuía qualidade baixa e confiabilidade moderada. Vídeos educacionais/informativos, feitos por CD, direcionados a leigos, que incluíam bruxismo, programas de televisão e que não eram comerciais, apresentaram maior qualidade e confiabilidade.
ABSTRACT

Aim:

To assess the quality and reliability of video content on Dental Sleep Medicine on YouTube™.

Methods:

A search was performed on YouTube™ using the term "Dental Sleep Medicine". The first 100 videos were selected for analysis by two researchers. Videos on the subject were included, in Brazilian Portuguese with a maximum of 24 minutes. The following data were extracted title, date, duration, views, likes, source, target audience, objective and subject. Quality was assessed using the Global Quality Scale (GQS), and reliability using a previously published index adapted, both ranging from 1 to 5 points, where more points meant greater quality and reliability. Spearman correlation, Mann-Whitney U, and Kruskal-Wallis test (p < 0.05) were performed.

Results:

58 videos were included, with a median duration of 2.4 ± 7.6 minutes. Most of the videos were produced by dentists (75.9%; n = 44), about apnea (96.6%; n = 56), with an educational/informational objective (65.5%; n =38), and aimed at laypeople (58.6%; n = 34). Most had a low median of 2.0 ± 1.0 on the GQS (41.4%; n = 24), and on the reliability scale, the median was 3.0 ± 1.0 (60.3%; n = 35). There was a moderate correlation between both GQS (ρ = 0.62; p < 0.01) and reliability (ρ = 0.41; p < 0.01) with video duration, and also between GQS and reliability (ρ = 0 .66; p < 0.01). Educational/informational videos, produced by dentists, and aimed at laypeople showed higher GQS and reliability (p < 0.01). Videos that included bruxism had higher GQS (p = 0.01). Television programs and non-commercial videos were more reliable (p < 0.05).

Conclusion:

Most videos had low quality and moderate reliability. Educational/informational videos, made by dentists, aimed at laypeople, that included bruxism, television programs, and that were not commercials, presented higher quality and reliability.
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Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BBO - Odontologia / LILACS Assunto principal: Odontologia / Medicina do Sono / Webcast / Mídias Sociais / Qualidade do Sono Idioma: Português Revista: Arq. odontol Assunto da revista: Odontologia Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BBO - Odontologia / LILACS Assunto principal: Odontologia / Medicina do Sono / Webcast / Mídias Sociais / Qualidade do Sono Idioma: Português Revista: Arq. odontol Assunto da revista: Odontologia Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
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