Interprofissionalismo e interdisciplinaridade na formação acadêmica: a percepção dos formandos em fisioterapia / Interprofessionalism and interdisciplinarity in academic formation: the perception of graduates in physiotherapy
Rev. enferm. UFPE on line
; 12(4): 908-915, abr. 2018.
Artigo
em Português
| BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-970463
Biblioteca responsável:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
analisar a percepção do formando em fisioterapia no que se refere às práticas interprofissional e interdisciplinar, na formação acadêmica.Método:
estudo qualitativo, descritivo. Utilizou-se como instrumento para produção de dados a entrevista aberta gravada em áudio. Para análise dos resultados foi escolhida a técnica de Análise de conteúdo.Resultados:
foram entrevistados 24 participantes da pesquisa de um universo de 50, utilizando-se o critério de saturação para o fechamento amostral. Os dados analisados apontam para uma formação, com poucas ou por vezes, despercebidas interações entre profissionais do serviço e docentes, com o discente se percebendo excluído dessas relações. Foi observada dificuldade sobre a percepção do modelo de participação em atividades interdisciplinares pelos formandos.Conclusão:
o estudo revela a formação em Fisioterapia com limitadas práticas interdisciplinares e interprofissionais, demonstrando um conhecimento escasso dos discentes quanto à forma, intensidade e repercussões das interações entre disciplinas e profissionais da área da saúde.(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados temática
/
Brasil
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
Assunto principal:
Percepção
/
Universidades
/
Especialidade de Fisioterapia
/
Comunicação Interdisciplinar
/
Capacitação de Recursos Humanos em Saúde
/
Ocupações em Saúde
/
Relações Interprofissionais
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
/
Pesquisa qualitativa
Limite:
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. enferm. UFPE on line
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
UNCISAL+BR
/
UFAL+BR