Prática baseada em evidências: competências entre enfermeiros novatos e preceptores em hospital de ensino / Evidence-based practice: competencies between novice nurses and preceptors in a teaching hospital
Rev Rene (Online)
; 19: e33405, jan. - dez. 2018.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-979721
Biblioteca responsável:
BR6.1
RESUMO
Objetivo:
verificar competências para a Prática Baseada em Evidências entre enfermeiros novatos e seus preceptores.Métodos:
estudo observacional, transversal, constituído por amostragem não probabilística a fim de se alcançar o número máximo de participantes. Foram realizadas entrevistas estruturadas utilizando-se Evidence-Based Practice Questionnaire para verificação das competências.Resultados:
participaram 83,1% da população (n=104 enfermeiros), maioria de mulheres, jovens adultas. Em média, foram moderadas as competências para Prática Baseada em Evidências (novatos = 4,8; preceptores = 5,0). Ambos acreditam ser fundamental a utilização de evidências na prática. Entretanto, a avaliação crítica das evidências no cotidiano de atuação tem sido pouco recorrente entre eles. Definir tempo no trabalho para buscar evidências apresentou-se como dificuldade, sendo maior entre novatos (p=0,05). Preceptores apresentaram melhor habilidade em informática para busca de evidências (p=0,043).Conclusão:
em geral, as competências para Prática Baseada em Evidências foram similares entre enfermeiros novatos e preceptores. (AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
Problema de saúde:
Objetivo 7: Evidência e conhecimento em matéria de saúde
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Prática Clínica Baseada em Evidências
/
Enfermagem Baseada em Evidências
/
Hospitais de Ensino
Tipo de estudo:
Estudo observacional
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev Rene (Online)
Assunto da revista:
Enfermagem
/
Enfermagem Prim ria
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Triângulo Mineiro/BR