Procedimientos activos en la enseñanza de los grupos sanguíneos / Active procedures at the teaching of the sanguine groups

ABSTRACT

Se realizó un estduio descriptivo acerca del comportamiento de los grupos sanguíneos del sistema ABO y Rh, según raza en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería Curso Regular por Encuentros, de la Universidad Médica de Guantánamo, a los 24 sujetos que conforman el universo de trabajo, se les realizó por la técnica de porta objeto, la tipificación de los grupos sanguíneos, los cuales se relacionaron con la raza, según la clasificación aportada por el libro de Medicina Legal, teniendo en cuenta la prevalecia de la misma en nuestri medio. Se diseñó por parte de los estudiantes un juego didáctico que sirvió como soporte material creativo, para la interpretación del fundamento fisiológico de las transfusiones sanguíneas y la enfermedad hemolítica del recién nacido, lo cula permitió además el desarrollo de habilidades, independencia, capacidad creativa y adquisición de conocimientos en estos estudiantes(AU)