El crucigrama educativo estomatológico, un método para la prevención de las enfermedades bucodentales / The educative stomatological crossword puzzle, a method for preventing mouth and tooth diseases

ABSTRACT

Se realizó un estudio experimental para evaluar la eficacia del crucigrama estomatológico como método didáctico para fortalecer el conocimiento sobre salud bucal en la comunidad. Se formaron 2 grupos, uno de estudio y el otro de control, asignados al azar, y se tuvo en cuenta la condición de simple ciego; se evaluó el índice de higiene bucal (IHB-Love) y el conocimiento sobre salud bucal antes y después de la introducción de la charla educativa, demostración del cepillado y crucigrama con consejo de salud en el grupo estudio y de charla educativa y demostración del cepillado en el grupo control. Tanto el IHB como el conocimiento sobre salud bucal, en ambos grupos al inicio del estudio, era similar. Después de la segunda medición ambos grupos mostraron mejor IHB y más conocimiento sobre salud bucal, pero estos parámetros fueron mejores en el grupo de estudio. Los individuos del grupo estudio demostraron tener un conocimiento significativamente mayor (p < 0,05) que los del grupo control, lo que demuestra la eficacia del crucigrama y de los consejos de salud bucal(AU)