Las notas de clase en estudiantes de 5to año de medicina: calidad según la vía de comunicación utilizada por el profesor / Taking notes of the students from the 5th year training course of medicine quality: quality according to way fo communication used by the professor

ABSTRACT

La evaluación cuantitativa y cualitativa de las notas de clases de 48 alumnos de 5to año de medicina subdivididos en 3 grupos con similares proporciones de índices académicos y donde se utilizó preferentemente la vía visual verbal, la auditiva verbal y una proyección en power point del mismo tema (la iatrogenia), evidenció deficiencias tácticas, subvaloración de acápites importantes y algunas dificultades en la síntesis. La vía de comunicación preferentemente utilizada influyó en la calidad de las notas, que siguió el orden ascendente visual verbal, auditiva verbal, y power point(AU)