Influencia del programa educativo de salud bucodental "Cuida tu sonrisa y la de los tuyos" en los niños y niñas de cuarto grado de la escuela Berardo Arias Castillo, Sancti Spíritus / Influence of the Take care of your smile and that of your dearests educative program of orall health in fourth grade children of "Bernardo Arias Castillo" School, Sancti Spíritus

RESUMEN

Se realizó un estudio experimental de intervención educativa con diseño antes y después en un ambiente no controlado para modificar favorablemente los conocimientos, actitudes y prácticas sobre salud bucal en 86 niños (as) de cuarto grado de la escuela Bernardo Arias Castillo de Sancti Spíritus en el curso 2003-2004. Sus necesidades de aprendizaje se identificaron a través de una encuesta y la eficiencia del cepillado bucodental mediante el control de placa dentobacteriana. A partir de la información obtenida se diseñó y aplicó un Programa Educativo denominado “Cuida tu sonrisa y la de los tuyos”, con diversas técnicas afectivas participativas. El proceso de recogida de la información se repitió para la valoración con los resultados iniciales. Se apreció un cambio de 8,1 por ciento de conocimientos suficientes a un 88,3 por ciento y en la eficiencia del cepillado (que se interpretó como higiene bucal adecuada) de un 18,6 por ciento a un 81,1 por ciento. En ambas etapas no hubo diferencia de los resultados entre los sexos y su significación estadística se determinó mediante el test de Mc Nemar, que evidenció la efectividad del Programa Educativo aplicado[AU]

ABSTRACT

An experimental study of educative intervention was made with a preliminary and posterior design in a non- controlled atmosphere to favorably modify the knowledge, attitudes and practices about oral health in 86 children) of fourth grade of the Bernardo Arias Castillo School of Sancti Spíritus in the course 2003-2004. Their necessities of learning were identified through a survey and the efficiency of the buccodental brushing by means of the control of dentobacterial plates. From the data obtained, an Educative Program called “Take care of your smile and that of your dearests” was designed and applied. , with diverse participational affective techniques. The process of collection of the information was repeated for the assessment of the initial results. A change of 8.1 percent of sufficient knowledge to an 88.3 percent and in the efficiency of brushing was noted that was interpreted as a suitable oral hygiene) from an 18.6 percent to an 81.1 percent. In both stages there was no difference in results between sexes and its statistical significance was determined by means of Mc Nemars test, that demonstrated the effectiveness of the applied educative program applied(AU)