Estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de psicología de la salud. Curso 2005-2006 / Pedagogical strategies for the development of research skills in health psyhology students. Course 2005 - 2006

RESUMEN

La investigación científica con su lógica propia, es considerada por el Dr. Carlos Álvarez de Zayas, como “la expresión más alta de la habilidad que debe dominar el estudiante en cualquiera de los tipos de procesos educativos”,de allí que la actividad científica estudiantil sea un factor determinante en la formación científico técnica del alumnado y constituya un elemento clave en la formación integral del mismo. La universidad cubana en general ha generado en el campo de la metodología de la investigación y la universidad médica no se queda a la zaga en este sentido. En el curso 2005-2006 en la Filial de Ciencias Médicas de Sagua comienza una nueva carrera de Psicología de la Salud la cual tiene como objetivo formar un profesional en Psicología de la salud con un alto nivel científico técnico a pesar que estos estudiantes reciben una asignatura en primer año de Metodología de la investigación creemos que no es suficiente para su formación, el diseño curricular no da respuesta de forma coherente y sistémica a la formación integral del profesional que se requiere de estos tiempos; no existe adecuada integración de los sistemas de conocimientos de las diferentes disciplinas que tributen al desarrollo de estas habilidades, lo que conlleva a que se presenten dificultades para lograr un adecuado desarrollo de las mismas en el egresado de este nivel(AU)