Motivación y rendimiento docente en estudiantes bolivianos del Nuevo Programa de Formación de Médicos / Motivation and teaching performance in Bolivians students from the new Program of Physician Training
Educ. med. super
; 24(1)ene.-mar. 2010.
Artigo
em Espanhol
| CUMED
| ID: cum-46688
Biblioteca responsável:
CU1.1
ABSTRACT
Se realizó una investigación con estudiantes del Nuevo Programa de Formación de Médicos, en Sandino, Pinar del Río, con el objetivo de constatar cómo influye la motivación profesional en los resultados académicos de la asignatura Morfofisiología Humana I. Los datos se obtuvieron mediante encuestas, técnicas de motivación y la realización de una entrevista estructurada a una muestra seleccionada de estudiantes bolivianos. Para el procesamiento de los datos se utilizó la estadística descriptiva, con medidas resúmenes para variables cualitativas, valores absolutos y porcentajes. Los resultados se representaron en tablas y gráficos estadísticos, que permitieron una mejor interpretación y la elaboración de conclusiones y recomendaciones. Se comprobó la existencia de diferencias desde lo cualitativo en cuanto a la motivación profesional, con relación al rendimiento académico de los estudiantes, lo que podrá ser de gran valor para el desarrollo de acciones educativas en este sentido(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Cuba
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
/
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
/
Gestão da Força de Trabalho em Saúde
/
Objetivo 3: Recursos humanos em saúde
Base de dados:
CUMED
Assunto principal:
Desenvolvimento de Pessoal
/
Educação Médica
/
Avaliação Educacional
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Bolívia
Idioma:
Espanhol
Revista:
Educ. med. super
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Facultad de Ciencias Médicas Comandante Manuel Fajardo/Cuba
/
Universidad de Pinar del Río/Cuba