La formación de valores en los estudiantes de Licenciatura en Gestión de la Información en Salud / The Development of Values in the Students of Health Information Management Specialty

RESUMEN

Se realizó un estudio de intervención educativa en el Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Holguín, con los estudiantes en formación de la especialidad de Gestión de la Información en Salud con el objetivo de implementar un sistema de actividades para favorecer la formación de los valores responsabilidad, humanismo y honestidad. Se realizó una revisión bibliográfica, se aplicaron métodos teóricos y empíricos de la investigación constatando insuficiencias en el proceso docente educativo sobre la formación de valores en el modelo actual, demostrado en la forma de hablar y actuar de los estudiantes. Los principales resultados estuvieron en la implementación de las actividades en la educación en valores acordes a los principios revolucionarios aprovechando las oportunidades que brindan las asignaturas del currículo de estudio para el trabajo curricular y extracurricular con los valores, en talleres metodológicos se logró la integralidad de los estudiantes...(AU)

ABSTRACT

An educational intervention at Provincial Information Center of Medical Sciences University, Holguín, in the students of Health Information Management specialty was carried out. The objective of this research was to propose a system of activities in order to foster the responsibility, humanism and honesty values in the students of this specialty. A bibliographical review was done and theoretical and empirical methods were used. The results showed that there were some problems in relation with the mentioned values in the students. The authors recommended to implement a system of activities focused on fostering these values, according to the main principles of Cuban society. The authors also proposed to take into consideration the possibilities that offer the teaching program of this specialty. In methodological workshops and integrity of the students was achieved...(AU)