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El pizarrón: la influencia de su uso en la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje / The chalkboard: its influence upon the quality of the teaching-learning process
López Pérez, Raúl; Perez Pérez de Prado, Norma; López Perez, Gisel.
Afiliação
  • López Pérez, Raúl; Universidad de Ciencias Médicas Dr Serafín Ruiz de Zárate Ruiz. Villa Clara. Cuba
  • Perez Pérez de Prado, Norma; Policlínico Universitario Roberto Fleites. Villa Clara. Cuba
  • López Perez, Gisel; Clínica Estomatológica Docente de Especialidades. Villa Clara. Cuba
Rev Edumecentro ; 4(3)2012.
Article em Es | CUMED | ID: cum-51272
Biblioteca responsável: CU425.1
RESUMEN
El sistema educativo cubano actual necesita que los docentes de la educación médica superior puedan usar de manera correcta y eficaz la totalidad de los medios de enseñanza que estén a su alcance. Este trabajo tiene el propósito de argumentar la importancia de la utilización del pizarrón en aras de aumentar la calidad en el proceso de enseñanza aprendizaje potenciando la función educativa y humana del maestro. Ninguno de los adelantos de la ciencia y la técnica que existen en las aulas hoy debe sustituir al pizarrón como base para una buena exposición del material a aprender y para generar experiencias de aprendizajes, por lo que se exponen algunas consideraciones sobre su efectividad como medio de percepción directa y modelo explícito de comunicación(AU)
Assuntos
Texto completo: 1 Coleções: 06-national / CU Base de dados: CUMED Assunto principal: Materiais de Ensino Idioma: Es Revista: Rev Edumecentro Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Coleções: 06-national / CU Base de dados: CUMED Assunto principal: Materiais de Ensino Idioma: Es Revista: Rev Edumecentro Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article