Software educativo, una herramienta útil para la asignatura de Historia de Cuba I / The educative software, a useful tool for the subject History of Cuba I
Rev Edumecentro
; 4(2)2012.
Artigo
em Espanhol
| CUMED
| ID: cum-51283
Biblioteca responsável:
CU425.1
RESUMEN
Se realizó una investigación con enfoque cualitativo en la Filial de Ciencias Médicas Lidia Doce Sánchez de Sagua la Grande, Villa Clara, de enero 2008 a marzo 2009, para diseñar un software educativo como medio de enseñanza para la asignatura de Historia de Cuba I de la carrera Medicina. El universo estuvo constituido por la totalidad de los estudiantes de segundo y tercer años que reciben el modelo tradicional y los profesores que lo imparten. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos, y se realizó la triangulación como técnica de investigación cualitativa. Se constata que este programa no aborda contenidos de historia de la salud pública y la localidad por lo que se seleccionan temáticas agrupadas en tres temas por períodos históricos. Se diseñó un software educativo con estos contenidos para complementar la asignatura de Historia de Cuba I(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Cuba
Base de dados:
CUMED
Assunto principal:
Faculdades de Medicina
/
Software
/
História
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
/
Pesquisa qualitativa
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
Cuba
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev Edumecentro
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Filial de Ciencias Médicas Lidia Doce Sánchez/Cuba