Necesidades de aprendizaje gerenciales en jefes de departamentos docentes de la sede central / Management learning necessities in the head of the teaching departments in the central site
Rev Edumecentro
; 5(1)ene. 2013.
Artigo
em Espanhol
| CUMED
| ID: cum-52494
Biblioteca responsável:
CU425.1
RESUMEN
La superación continua de los cuadros que dirigen los procesos universitarios constituye una prioridad desde perspectivas científicas que propicien la integración de lo gerencial con lo técnico, lo metodológico y lo investigativo; en correspondencia con las particularidades de cada contexto. La Dirección de Cuadros de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, ha identificado brechas en las competencias gerenciales de los jefes de departamentos docentes para el trabajo metodológico e investigativo, que fueron caracterizadas científicamente mediante un estudio descriptivo transversal con enfoque cualitativo realizado en 12 jefes de departamentos docentes de la sede central seleccionados mediante un muestreo no probabilístico; la aplicación combinada de métodos teóricos y empíricos permitió constatar necesidades de aprendizaje, expresadas y encubiertas, referidas al trabajo metodológico y la aplicación de la política científica departamental que sugieren la proyección de acciones de capacitación pertinentes e inmediatas(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Cuba
Base de dados:
CUMED
Assunto principal:
Organização e Administração
/
Docentes de Medicina
/
Aprendizagem
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev Edumecentro
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Ciencias Médicas Dr Serafín Ruiz de Zárate Ruiz/Cuba