Algunas consideraciones sobre el uso de la prueba de Mc Nemar en las intervenciones educativas / Some considerations on the use of Mc Nemar test in the educational interventions

RESUMEN

En este artículo se exponen algunas consideraciones acerca del empleo de la prueba de Mc Nemar en las intervenciones educativas, así como de los elementos que se deben tener en cuenta para su cálculo y correcta aplicación, dado que el sesgo de confusión constituye uno de los errores que con mayor frecuencia se observan en las investigaciones biomédicas, específicamente en la presentación y el análisis de la información en el mencionado diseño de estudio(AU)

ABSTRACT

In this work some considerations on the use of Mc Nemar test in the educational interventions, as well as on the elements that should be kept in mind for their calculation and correct application are exposed, since the confusion bias constitutes one of the mistakes that are most frequently observed in the biomedical investigations, specifically in the presentation and analysis of the information of the study design(AU)