Natumed, multimedia para la implementación de la Estrategia Curricular de Medicina Natural y Tradicional en la carrera de Medicina / Natumed, multimedia for the implementation of the Curricular Strategy of Natural and Traditional Medicine in the Medicine career

RESUMEN

Introducción: la introducción de las tecnologías de la informática y las comunicaciones en la Educación Médica Superior en Cuba es un elemento importante en la confección de herramientas para el aprendizaje. La implementación de las estrategias curriculares, entre ellas la de Medicina Natural y Tradicional en la carrera de Medicina, puede ser más efectiva a partir del uso eficiente de estas tecnologías. Objetivo: confeccionar y validar una multimedia de carácter educativo que sistematice los temas de Medicina Natural y Tradicional esbozados en la Estrategia Curricular de la carrera de Medicina. Método: se realizó un estudio de innovación tecnológica en la Facultad de Ciencias Médicas Dr José Assef Yara de Ciego de Ávila, de septiembre de 2014 a junio de 2015. La población estudiada abarcó todos los estudiantes de 4to año de Medicina y los profesores del área clínica; se seleccionó una muestra de 35 estudiantes, que fueron encuestados para identificar su nivel de conocimientos sobre la materia, y 16 profesores. La información obtenida de textos de autores cubanos y de otros países se organizó por temas. Se confeccionó la multimedia con el programa Chreasoft 3.2. Con posterioridad a su utilización se midió el nivel de conocimientos de los estudiantes. Resultados: el nivel de conocimientos con anterioridad a la utilización de la multimedia resultó deficiente; con posterioridad a su empleo se observó una variación significativa en sentido positivo.Conclusiones: la multimedia Natumed recibió valoraciones positivas por parte de estudiantes y profesores, por lo que se recomienda su generalización en la docencia(AU)

ABSTRACT

Introduction: the introduction of computer and communications technologies in Higher Medical Education in Cuba is an important element in the creation of tools for learning. The implementation of curricular strategies, including Natural and Traditional Medicine in Medicine career, can be more effective from the efficient use of these technologies. Objective: to create and validate an educational multimedia that systematizes the topics of Natural and Traditional Medicine outlined in the Curricular Strategy of the Medicine career. Method: a study of technological innovation was carried out at the Faculty of Medical Sciences Dr. José Assef Yara in Ciego de Ávila, from September 2014 to June 2015. The studied population covered all 4th year students of Medicine and professors from clinical area; was selected a sample of 35 students, who were surveyed to identify their level of knowledge on the subject, and 16 teachers. The information obtained from texts of Cuban authors and from other countries was organized by topic. The multimedia was made with the program Chreasoft 3.2. Subsequent to its utilization was measured the level of knowledge of students. Results: the level of knowledge prior to the use of multimedia was poor; a significant variation was observed in the positive direction. Conclusions: Natumed multimedia received positive evaluations from students and teachers, so it is recommended to generalize its teaching(AU)